仲春时节，我们再次来到乐山师院，参加“国培计划”（2017）——中西部及幼师培训团队第一年第二次的集中研修。我珍惜每一次的学习机会，认真虚心地接受培训，专心致志地投入学习，收获颇丰。

这一次的学习，专家讲座内容丰富，针对性强。对于送教下乡培训者的我，这些精彩纷呈的讲座使我提高认识，更新理念，同时也为知识保鲜。这对我即将开展的小语送教活动，无论是在思想认识，还是方案制定，以及活动的实施都有非常大的帮助。

朱福荣院长的《基于学本立场的观课评课》就像一盏指路明灯，让我对我们所制定的第一次送教下乡研修方案有了新的思考，尤其是教师研课磨课，观课评课活动的组织有了更明确的方向。对于我们设计的课堂观察量表也有了补充修改的思路。“教师，从看入手，专业成长，从课堂观察做起”这句话，引起我一些思考。专家对课堂观察的论述深刻，他所列举的各类观察量表科学全面。紧紧围绕以学生为本，以学习为本的理念。把课堂观察的视角更多地投向学生，观察点系统精准，观察方法科学有效。特别是他独特的记录方式让我耳目一新。

胡定坤主任的《微课——教得轻松，学得愉快》给我之前对于微课认识来了一场革命，那是真正的头脑风暴。我从胡老师的讲解中，除了了解到几种我以前不知道的微课制作方法，更主要的是让我对微课在内的现代教育教学技术的运用认识上的转变。技术是刚性的，人是柔性的，只有刚柔结合才能让技术为我们真正地服务。要化技术为无形，研究教育教学是本质，技术是支撑，只有掌握了技术，才不会被技术取代，不会过早地被机器取代。聆听了胡老师的讲座，心里不由得涌起一阵冲动，想到在接下来的送教下乡研修活动中，我们的学员也很有必要学习微课的制作和运用。我将大胆尝试微课在我们以后教学工作和培训工作中的运用。

本次培训学习虽然即将结束，但我知道更重的学习和工作任务还在后面，思想在我们的头脑中，工作在我们的手中。坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！

                           泸州纳溪小语  雷英琴  2018年4月2日