从2009年开始承担各级各类国培项目总共32批次，培训学员累计超过5000人次，培训经费近2亿元。

一、积极参与教师培训项目。

十年来，教师教育学院积极申报各类国培项目，包括教育部国培项目、山西省国培项目和四川省国培项目，其中教育部国培项目2批次，山西省国培项目2批次，四川省国培项目28批次。涵盖教育部、山西省和四川省特教校长和教师培训项目，西部与幼师置换培训项目，中西部与幼师短期培训项目，幼师团队研修项目，幼师送教培训项目，小学校长培训项目，幼儿园园长培训项目，幼儿园骨干教师培训项目，幼儿园转岗教师培训项目，中职幼师“双师型”专业技能提升培训项目，小学教师心理健康培训项目和地震灾区教师心理健康培训项目等。

二、加强管理，提高培训实效。

教师教育学院在学校培训管理部门的指导下，每批培训均成立专门的组织管理机构和培训专家团队及其它相关保障组织，培训中加强监督与过程管理，力求科学有效的管理，突出培训成效的成果化，提高培训实效。

三、科学施策，注重培训成果化。

教师教育学院一直坚持培训设计的科学化，提高培训成效，坚持产出导向的培训设计与过程实施，生成了一批培训资源，包括课件、教学设计方案、典型案例、专业汇报展示（或表演），优秀心得体会与系列培训管理制度等。

过去已成历史，教师教育学院将在未来的历程中继续积极申报各级各类培训项目，精心研制培训方案，科学管理培训项目，扎实培训实施过程，注意培训成果生成，切实提高培训成效。