人活一世，芳华一生。最近，冯小刚的电影《芳华》的上映在国内掀起了观影热潮，朝露一般的年华，洒在祖国的大地上。培训中，湖南第一师范学院的黄朝霞教师讲述到她高中毕业16岁就进入了村小执教。而这个职业对我而言，又何尝不是“才放书本于课间，又执教鞭上讲台。”可以说，我一身之中最好的年华，都给了讲台。

问渠那得清如许，为有源头活水来。从教多年，随着时代发展越来越快，对教师的教学要求也越来越高，这就意味着教师必须要与时俱进、不断学习。通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识，尤其是在信息技术的运用上，学到了很多新的理念和方法，这对于像我们这个年纪的教师来说，无疑使我目前最为欠缺的一个方面。

通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器，体育教育教学照样可以熠熠生辉。如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。

此外，此次培训是“培训者的培训，”也就是说，除了学习知识理念，我们还要学习如何去进行教师培训，以便在返岗后完成培训计划的后续部分。德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”作为培训者来参加培训的我，也认识到了自己身上肩负的责任，就是要把所见所感，所学所悟带回去，推动身边整个教师队伍的整体提升，提高区域教学水平，这方是国培计划要达到的最终目标。

江阳区教研培训中心  车福庆