孩子的心是天底下最纯净的地方，作为幼儿园教师，我们需要保护孩子纯洁而美好的心灵，走进孩子心灵的好办法则是观察。实施教育，观察先行。幼儿园教师更应该有计划、有目的的观察幼儿，不仅为自己的工作提供帮助，更为幼儿身心健康成长打下坚实的基础。在日常的工作中，我们组织幼儿进行活动时，老师都在进行观察，可怎么样把观察细致化，让它对我们的教学更有帮助呢？在今天的学习中，我找到了答案。

今天下午，我们聆听了乐山师院教育科学学院学前教育系主任闵钰的专题讲座——《幼儿行为观察工具设计及技术》。闵教授深入浅出的从六个方面为我们进行了讲授：为什么观察？什么是观察？观察法；观察的重要性；观察的可行性；怎么观察？

做一名孩子喜欢的幼儿教师，我们不仅要做孩子的妈妈、我们还要做孩子的朋友、我们更应该成为一个称职的观察者。为了理解幼儿，真正做到尊重幼儿与信任幼儿，我们应以幼儿的视角、以开放的态度、宽容的情怀来对待幼儿，以幼儿为中心，通过对幼儿自身以及材料与环境等的不断观察与思考，促进每个幼儿富有个性的成长与发展，同时促进教师反思意识增强并逐渐更新自己的儿童观、教师观、活动观、课程观等，真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者与领导者，切实提高幼儿教育活动的质量。

樊语惜    2015.8.20