教学内容与目标：
    （1）显性内容与目标：A.了解团花的基本特点。B.教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、思考、探索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。

   （2）隐性内容与目标：通过欣赏与学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
　　教学重点与难点：
   （1）重点：团花的特点及设计制作方法。（2）难点：纹样的设计及镂空的面积大小。
   [手段准备]：剪刀、胶水、腊光纸。录像
   [教学过程] 
                             第一课时
    一、欣赏录像，感受剪纸艺术的魅力。
    欣赏剪纸作品在生活中运用的录像，如：过年、结婚时人们用剪纸作品布置环境以增加节日气氛。让学生了解剪纸艺术在日常生活中的作用。
    二、欣赏剪纸作品，认知剪纸作品的图案的特点。
      1、教师出示剪纸作品,介绍不同剪纸作品的不同特点。
       2、介绍剪纸的有关知识。
      多面剪纸其实就是民间所称的“团花” ，它利用纸的重复折叠，剪出中心对称的图案。团花的历史极为悠久，对称原理在剪纸中的灵活运用，更使着古老的艺术充满迷人的魅力。
    3、揭示课题：百变团花
  三、制作五面对称剪纸。
   1、五面对称折纸。
   教师用较大的纸，带领学生边折边讲解。
   2、画五面对称剪纸。
   （1）、教师示范两种不同的画剪方法，分别剪出分散和连接的两种图案，请学生找出图案分散的原因。
   （2）、教师示范，要求学生画时注意：先定大，再画细部，剪时且慢要细心。
    3、学生开始画剪五面剪纸。
四、引导小朋友制作自己设计的图案，剪出五面对称剪纸作品。
五、作业展示、欣赏。
   1、教师引导学生分别用自己的剪纸作品布置教室的玻璃窗，教师适当指导作品之间的排列。
   2、欣赏作品，体会剪纸作品给教室带来的欢乐气氛。
                              第二课时
一、回忆、欣赏、比较。
   1、请学生回忆上节课内容，陈述制作五面对称剪纸的过程。
    2、欣赏书上的剪纸作品，找出各个异同点。
二、学习制作六面对称剪纸。
   1、教师示范单独对称图案的剪纸作品在对折以后起的变化，指导学生怎样把对折的图案设计到对折以后的纸上。
   2、提醒学生画剪时要注意图案的简洁明快，图案与图案之间要有连接点。
三、装裱剪纸作品。
四、作业讲评（欣赏、游戏）。
   1、展示学生制作的剪纸作品，欣赏、互赠。
   2、欣赏用剪纸手法创作的儿童作品。
   3、总结：剪纸作品的内容源于生活，鼓励学生热爱生活、发现生活中的美。

                                             白薇