今年暑假，音乐学院圆满完成小学音乐国培班培训工作。音乐学院认真做好了教学目标的确定、教学计划的制订、教师的聘请以及学员的管理和生活安排、学习交流小结等工作，受到全体学员的一致好评。现将学员们的总结摘录报道。

学员袁明春：这段时间，给我们上课的老师冒着酷暑，来回奔波，孜孜不倦，一丝不苟的给我们上课，他们的精神感动着我们。听了他们的课，我的感觉是“就像干渴的禾苗得到了甘泉的滋润；又像迷宫中的孩子找到了出路”。李治明老师的音乐制作课，让我们大开眼界、耳目一新，学会了音乐制作，加上自己的灵活运用，会使我们的音乐课更加精彩。杨小丁老师讲的《合唱与指挥》，何虑老师的《钢琴即兴伴奏》都深深的迷住了我们。李庆九老师的《小学音乐可得优化与策略》，曹丽老师讲的《奥尔夫教学》带给我们音乐教学的许多新思维、新理念，并启示我们如何充分利用身边的资源辅助教学，刘沛老师讲的《义务教育课程改革现状与发展趋势》一课也非常有意思，让我们更加认清了音乐的本质和作用。正如刘沛老师所说的“音乐是认识世界的窗口”。徐文基老师讲的《教师的职业操守与为人为师》震撼了每一位学员。所举的典型案例让每位学员感动的热泪盈眶，我的眼泪浸湿了一张又一张纸巾。这一课让我们更加深刻的体会到了教师职业的伟大与肩负的重任。

学员余小娟：通过这次“国培计划”的培训，使我学到了很多知识，而且有了深刻的认识，这次在国培计划中使我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲课，众多教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”！这次培训的内容丰富，学术水平高，充满了教育的智慧，是我开阔了眼界。我觉得这次培训是最有效的，是我提高了认识，理清了思路。在今后的教学中，我要反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，更上一个台阶。

学员郭娟：我找到了适用于小学音乐教学的一种方法——用最简单的方法学习孩子们认为最难的知识。在教育行为上将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素，在音乐教学中，可以不断地创编、新编新颖的游戏，让学生感受音乐，让这些源于生活，取材于大自然的教学方法，使孩子们感兴趣，这是我最大的收获。

学员张婷婷：这次国培根据小学音乐的课堂教学需要，设置了“合唱与指挥基础”，“钢琴即兴伴奏”，“奥尔夫教学法”，“电脑音乐制作”，“舞蹈基础”等 课堂教学科目，各科专业老师都是毫无保留的把他们的经验和方法传授给我们。电脑音乐制作的李治明老师，从来不计较时间，只要大家有需要，他总是把大家的问题解决的最好为止，也把音乐剪辑、，降调、消元音、录音笔录音等一些专业知识，毫无保留的交给我们。钢琴伴奏的何虑老师也非常敬业和专心地教会我们许多和声等知识。特别是“奥尔夫教学”带给了我们全新的体验，没想到还可以把音乐课上到如此生动和吸引人，也使我更快地把握了音乐的节奏。

学员徐维维：通过国培，收获、感想颇深，回想学习中，多位专家老师的讲座，让我饱享了“文化大餐”。尤其是曹莉老师的奥尔夫教学，在一个个小游戏中我深深感受到曹老师的深厚功底，虽然大家没有接触过奥尔夫，但是在曹老师的引导下，大家完成了一个又一个“小任务”，在开心中学到了知识。教育的与时俱进，也许就是脚踏实地走出第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育。

虽然这次国培结束了，但思考没有结束，行为更是没有结束，音乐学院将带着收获，带着热情，站在新的起跑线上，为音乐教育贡献更大的力量。