绵阳市青少年羽毛球运动发展现状及对策研究
摘 要：羽毛球是我国竞技运动的强势项目，也是全民健身运动的重要内容之一。它是一项小型球类活动，经常参加羽毛球能够提高人的心肺功能、增强身体素质、稳定人的心理状态、增进人际关系、改进人的生活方式，从而提高全民的健康水平。近年来随着生活水平的提高，全民参与体育锻炼意识也越强烈。羽毛球运动也随着被大家认识和接受，尤其是青少年对羽毛球运动非常喜爱。
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法。对绵阳市青少年羽毛球运动发展现状进行调查研究，对绵阳市青少年羽毛球运动现状进行分析，着重分析了羽毛球运动场地、器材等硬件设施以及羽毛球专业教师资源、学校领导的重视程度等方面的因素对羽毛球在中小学的开展所产出的影响，并提出了相应的对策措施，从而促进绵阳市前青少年羽毛球运动的发展。
关键词：青少年；羽毛球；现状；对策
Mianyang city youth badminton movement development present situation and countermeasure research
Undergraduate:Hejiaping
Supervisor:Liaoyong
Abstract：Badminton is the strength of the competitive sports items in our country, is also one of the important content of the national fitness campaign. It is a small ball activity, often to participate in the badminton can improve cardiopulmonary function, improve the body quality, stable person state of mind, enhance interpersonal relationships, improve people's way of life, to improve the health level of the whole nation. In recent years, with the improvement of living standards, the whole people to participate in an exercise consciousness also more intense. Followed by everyone to recognize and accept badminton sport, and especially the youth of badminton sport is very popular.
This article USES the literature material law, questionnaire survey method, interview method, logic analysis and other research methods. Of mianyang city youth badminton movement development present situation investigation and study, carries on the analysis about the present situation of mianyang city youth badminton, emphatically analyzes the badminton sports venues, equipment and other hardware facilities and badminton professional teacher resources, the importance of the leadership of the school factors affect badminton in primary and secondary schools to carry out the output, and put forward the corresponding countermeasures, so as to promote the development of mianyang, former youth badminton movement.
Keyword：badminton;Status;countermeasures
目 录
前言 1
1研究背景、价值、目的、意义 1
1.1背景 1
1.2羽毛球运动的价值 1
1.2.1羽毛球运动与身体健康 1
1.2.2羽毛球运动与心理健康 2
1.2.3羽毛球运动与视力 2
1.3研究目的 2
1.4研究意义 2
2研究对象与方法 2
2.1研究对象 2
2.2研究方法 3
3现状分析及调查结果 3
3.1学校开展现状 3
3.2学生学习现状 4
3.3师资力量不足 4
3.4场地设施不全面 5
3.5学校领导重视程度不足 5
3.6其它因素 5
4.建议 6
4.1转变观念 6
4.2完善学校体育设施建设 6
4.3培养、引进专业人才 6
4.4加强校园羽毛球文化建设 7
4.5提高领导的重视程度 7
4.6完善学校体育教学组织形式 7
4.7发挥竞赛的杠杆作用 7
4.8增加羽毛球业余训练基地 8
5结语 8
参考文献 9
致 谢 10
附录 11
前言
羽毛球运动是目前世界上最受欢迎的运动项目之一。然而关于羽毛球运动的起源有很多种说法，到现在都还没有一个确切的说法。最原始的羽毛球运动在很久以前流行与民间的毽子球游戏，我国作为文明古国，早在几千年前就有类似羽毛球运动游戏的记载，但我国现代羽毛球运动的起步较晚，然而这些因素并没有影 响到我国羽毛球运动的技术和发展。近几十年来，随着现代羽毛球运动的发展，这一体育项目仅限于在经济发达的国家开展的体育运动也在全球范围内开始普及了。
1研究背景、价值、目的、意义
1.1背景
当代我国羽毛球运动水平在世界上一直处于领先地位，其中的重要原因之一是羽毛球在我国有广泛的群众基础。羽毛球的设备简单，一般在室内外场地上均可进行[1]。羽毛球运动是一项增强身体素质、全面锻炼身体的体育运动，羽毛球运动还可以培养顽强的拼搏精神、优良的意志品质、团队合作精神等作用，更是一项深受中小学生喜爱的体育项目。
但是羽毛球运动在青少年中开展情况却不尽人意。青少年主要是分布在各个中小学。目前只有很少数的学校配有羽毛球场地设施,羽毛球运动还不是中小学体育的必修课程，所以没有该运动项目的体育课程设置；学生只有在课余时间和放假时间自发的参与该项目
1.2羽毛球运动的价值
体育运动可以提高人的健康水平，能够提高人的身体素质，这已是当代人的共识。羽毛球运动具有很强的锻炼性和趣味性，容易成为一项人们非常爱好的体育运动项目之一，它是一项以有氧运动为主，以无氧运动为辅的体育活动，能全面锻炼身体，可以使人的心肺功能提高，能使人的速度、力量、协调性等身体素质方面显著的提高。
1.2.1羽毛球运动与身体健康
羽毛球运动可以增强心肺功效，和协调性[2]。无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动，其都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击，从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量，加快了锻炼者全身血液循环，增强了心血管系统和呼吸系统的功能。根据相关结论得出长期进行羽毛球锻炼，可使心跳强而有力，肺活量加大，耐久力提高等效果。另外，羽毛球运动要求练习者在短时间对变化多端的球路作出判定，果断地进行反击，因此，它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。羽毛球同篮球、网球、乒乓球一样，是个较强体力的运动，技术占40%，体力占60%，长期进行羽毛球运动可以起到身体的调整和平衡的作用，促进新陈代谢，预防心血管病等疾病，强身健体非常有益。
1.2.2羽毛球运动与心理健康
长期进行羽毛球运动可以培养锻炼者的健心和情商的，能使锻炼者的意识品质得到改善，能抵御锻炼者的心理障碍[3]。羽毛球运动的直观性特点能提高人的感知能力、观察力以及形象记忆、动作记忆等能力。羽毛球运动的团体性以及同学之间的互助互学等启发社会意识，增强自尊、自信以及责任感；学习中的竞争性能激发进取心，鼓舞人的意志，使各种情感体验更为深刻，影响作用更为广泛。
1.2.3羽毛球运动与视力
经专家研究发现，在羽毛球运动过程中，运动者的眼睛须快速追随羽毛球的来去，这对青少年的眼球功能完善有意想不到的好处。专家认为，羽毛球运动可以增加眼球运动的灵活性。当羽毛球高速飞行时，人的睫状肌收缩、眼球内的晶状体悬韧带松弛，晶状体依靠自身弹性曲度变大，折光度增大，看清来球方向；当回球远去时，则刚好相反，睫状肌放松，连接晶状体的悬韧带紧张，晶状体变得扁平，保证看清远处的羽毛球。所以长期进行羽毛球运动对眼睛是有一定帮助的，特别是青少年在学习、工作后进行羽毛球[4]运动可以是其降低眼睛疲劳程度，对遏制弱视与近视的发展势头，甚至对治疗内视眼（对眼），都有一定的辅助疗效。
1.3研究目的
绵阳作为四川省中学教育发展突出地区，教育教学具有一定特色及影响。为了绵阳市青少年羽毛球运动的发展，对其进行研究分析发展的意义、现状提出相应的对策和建议。
本研究对绵阳市各个中小学羽毛球教学的现状进行调查，对其中教学的不足以及在羽毛球发展过程中所遇到的问题提出建议和对策，以合理的对策来提高各个学校对羽毛球教学的重视，使羽毛球在中小学得到进一步发展,使青少年羽毛球得到更好的发展和形成一套比较完善的教学系统。
1.4研究意义
本课题研究能够呈现绵阳市青少年羽毛球运动发展的现状，对提高青少年羽毛球教学中运动技能的方法研究进行分析，找出不足之处并提出可行性的建议，使学校得到重视。同时对绵阳市青少年羽毛球发展中所遇到的问题提出相应的对策，以便青少年羽毛球在绵阳更好的发展。
2研究对象与方法
2.1研究对象
本研究对象是以绵阳市随机抽查各个学校的中小学学生为主要研究对象(男生女生各半)。其中数据来源主要是游仙中学、万达学校、石马中学及富乐中学四所学校。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
通过在学校图书馆和中国知网查阅有关羽毛球现状及对策研究方面的资料。
2.2.2问卷调查法
本文根据研究的目的和内容，遵循社会科学设计调查问卷的原则与要求，通过制定问卷、发放问卷。对绵阳市中小学羽毛球运动进行问卷调查，然后对问卷进行整理回收。本调查总共发放问卷200份，回收196份，回率98%，利用率95%。
2.2.3访谈法
对绵阳市个中小学学生进行问卷调查的过程中，对各个中小学的体育教师和学生进行了访谈。就绵阳市青少年羽毛球发展的现状进行了访谈，广泛听取了体育教师、和学生代表的意见和建议。
2.3.4逻辑分析法
通过大量的文献研究，结合本文的调查，对研究内容进行逻辑分析，避免出现语句不通、文法混乱，从而得出本文的结论。
3现状分析及调查结果
我国羽毛球运动具有广泛的群众基础，加之羽毛球运动具有娱乐性、简便性和锻炼性等特点，羽毛球运动逐步成为青少年喜爱的运动项目之一。学校是青少年羽毛球运动发展的学习基地。学好并掌握羽毛球的技术，不但要有良好的身体素质做保证，还要掌握相应的技术和战术，以及各个学校的教学和羽毛球活动的开展情况[5]。从其发展现状来看，青少年羽毛球在发展中仍存在很多问题，下面就绵阳市青少年羽毛球发展中存在的问题进行分析，并提出建议与对策。
绵阳市青少年羽毛球运动近年来的开展现状,随着学校办学规模的不断扩大,许多理论教学的设施得以更新和完善,但体育项目的相关硬件设施却不是很齐全，羽毛球运动更是缺乏场地和器材。在学校教学中教师的羽毛球教学质量没有达到一定的高度，学生的积极性没有完全的调动起来，学校的场地、器材还不是很齐全，最重要的是各个学校领导对羽毛球还没有得到重视，所以绵阳市青少年羽毛球发展还需要进一步的提高。其造成原因我总结了以下几个方面：
3.1学校开展现状
体育运动在学校受到了大多数学生的爱好，羽毛球运动就目前来开在学校的开展还不是很好。从调查的四所学校来看只有其中的三所学校开展了羽毛球运动，在这三所学校中有两所学校开展羽毛球运动的课时只有两节，都是以学生的兴趣爱好来选择的，还包括其他的体育项目，在这两节课时中，他们都只教授了一些简单的基础练习，这显然还满足不了学生学习羽毛球的需求；而另一所学校是以为了羽毛球的比赛让学生学习的，相对于其他两个学校来说他们的课时就要多许多了，基本上每天都要训练，而在训练过程中不但要学习羽毛球的基本要领和技术，还有学习一些战术理论。羽毛球是学生非常喜爱体育运动项目之一，但目前现状看来其开展状况还不是太理想。
3.2学生学习现状
表1学生对羽毛球喜爱和了解程度调查
性质 |
人数 |
比例 |
喜爱羽毛球运动 |
146 |
73% |
不喜爱羽毛球运动 |
44 |
22% |
了解羽毛球专业知识 |
60 |
30% |
不了解羽毛球专业知识 |
130 |
65% |
根据调查得出，在学生学习羽毛球运动中主要有两个方面的影响。一是对学生羽毛球运动的喜爱程度。数据显示有73%的学生对羽毛球运动是喜爱的，只有25%的学生对羽毛球运动不喜爱；二是对羽毛球专业知识的了解状况，数据显示只有30%的学生了解一些羽毛球专业知识，而68%的学生对其专业知识还不了解。（表1）
3.3师资力量不足
表2学校师资调查
学校是否有羽毛球专业的教师 |
人数 |
比例 |
没有 |
146 |
73% |
有 |
50 |
22% |
表3学历调查表
学历 |
人数 |
比例 |
专科 |
5 |
50% |
大学本科 |
4 |
40% |
硕士研究生及以上 |
1 |
10 |
学校是学生学习知识的基地。学校体育教学和体育活动的组织、方案基本上都是由体育教师来构思的。体育教师是培养学生身体健康和学生心理健康的园丁，学校能否贯彻执行全面发展的教育方针，培养合格的体育人才，在很大程度上取决于体育教师的工作质量和工作态度的高低，一个合格的体育教师是体育教育工作的前提和保障[6]。根据调查报告，在绵阳市各个学校羽毛球专业的体育教师、教练还很不齐全。学校体育开展健康教育成功与否，在很大程度上依赖于具体实施的体育教师。但是大部分学校的体育教师在田径、足球、篮球、排球都有专业的教师技能。根据表2得出，各个学校在羽毛球方面还没有专业的认识，有一些学校开展了羽毛球的少年宫活动，这本是非常好的，学生也广受喜爱，但是学校没有专业的羽毛球教师、教练，这大大的影响了羽毛球的教学，让学生没有从基本的羽毛球技术动作学习。由表3得出在随机访问的10名体育教师中，其中有5个是专科学历，4个是大学本科，只有1人是硕士学历的，所以在教师学历这方面不是很高，对其专业知识没有全面的了解，从而使羽毛球在中小学的开展受到了很大的影响。
3.4场地设施不全面
表4学校场地设施调查
|
人数 |
比例 |
认为学校没有场地 |
98 |
49% |
认为学校场地差 |
44 |
22% |
认为学校场地一般 |
38 |
19% |
认为学校场地良好 |
10 |
5% |
体育锻炼和体育课的开展需要一定的场地，它是开展体育运动的物质基础和必备条件。良好的场地设施和运动器材不仅能够调动锻炼者的学习热情和锻炼的积极性，而且有助于提高锻炼的效果。伴随着人们生活水平的提高，人们对身体素质也随着重视[7]。中小学生的身体素质也是各个学校所重视的问题，所以各个学校的运动场馆和场地都有待进一步的完善。
根据表4得出，绵阳市中学生羽毛球运动开展现状近年来,随着办学规模的不断扩大,许多硬件设施得以更新和完善,但羽毛球运动相关硬件设施却多年来维持原状,有的甚至已经陈旧残缺,未能及时得到更新，加上绵阳有些学校是灾后重建，羽毛球的场地设施还没有得到全面的建设。根据调查显示各个学校在足、篮、排球场地方面的大多都有全面的设施，但是羽毛球场地面积一般不足三大球场地面的五分之一,而面对庞大的爱好学生群体,这些场馆设施只能是“杯水车薪”。所以一些学校不得不减少羽毛球课的开展，对于热爱羽毛球运动的学生来说这无疑是严重阻碍了羽毛球运动的开展和深入普及。
3.5学校领导重视程度不足
表5学校领导重视程度调查
学校领导重视程度 |
人数 |
比例 |
差 |
78 |
39% |
一般 |
101 |
50.5% |
良好 |
11 |
5.5% |
在调查后根据报告显示，大多数中小学生都喜爱运动也喜爱重视羽毛球运动，但是大多数学校领导对羽毛球运动的开展还不是很重视（表5）。没有政策、法规和组织的行政手段的支持，任何一项工作都将无法顺利开展，在学校体育中大力开展健康教育也是一样[8]。调查表面，目前大多数的学校领导对健康教育还不是很了解，重视体育运动的程度也不够，导致了学校健康教育工作的开展不够好，效果不理想。这严重影响了羽毛球运动在中小学的开展与发展。
3.6其它因素
影响因素还包括当地羽毛球开展情况、体育课教学模式、宣传效应、学生的学习热情，这些因素对羽毛球运动在中小学的开展有一定的影响，但影响因子不高。除了上述比较客观的因素外，也有一些其它的影响因素，如班级的活动气氛，班干部的组织能力、学生的家庭经济状况等，这些因素个体差异比较大，且影响范围小。
4.建议
羽毛球运动是大多数青少年和中小学生喜爱的体育项目，我们所以我们要进一步抓好绵阳市羽毛球运动的开展和普及工作。为此，针对绵阳市青少年羽毛球运动开展与普及所面对的问题与困难，我就对绵阳市青少年羽毛球的发展提出一些建议和对策。
4.1转变观念
首先，我们必须转变当前羽毛球运动“热学校冷”的局面。作为学校的教师，特别是学校的领导应该从培养和提高学生素质这一方面来认识羽毛球运动的开展的重要意义，对体育项目开展不要有偏见的思想[9]。必须切实树立以人为，以学生为本的办学理念，充分尊重学生的爱好和选择。只有正真重视学生体育锻炼，尊重学生的选择，才能使学生在快乐中成长、羽毛球运动在绵阳市有利的发展与普及。
4.2完善学校体育设施建设
场地的建设和器材供应是学校体育课程设置和课外体育活动开展的基础。如果体育场馆建设的不好，羽毛球运动的开展就像无源之水、无本之木。羽毛球场地（室内、室外）设施的建设相对滞后凸显了目前中小学校羽毛球课程建设和发展的根本问题，这已经成为制约中小学羽毛球课程全面开展的重大障碍。随着各个学校的招生规模不断扩大，学校不得不将限有的经费投入到师资引进，教学设备的更新以及基础设施的改造上。从而使体育项目设施的经费减少，羽毛球的设施建设经费就更少了。
所以，加强羽毛球场地建设是推动绵阳市青少年羽毛球可持续发展的重要前提。在我国体育活动的开展中，政府的支持和统一规划作用不容忽视，除了充分挖掘、利用现有羽毛球场馆设施开展青少年羽毛球活动外，应加大对羽毛球场馆设施建设的资金投入[10]，对现有体育馆进行多功能改造、优化学校内体育馆的设施。同时我们要合理利用社会资源和社会力量，加大政府的资金投入，加速改善学校羽毛球运动的设施。给教师和学生提供一个良好的教学环境和学习环境。
4.3培养、引进专业人才
羽毛球专业教师是中小学羽毛球课程建设和开展的重要载体，教师的综合素质和自身修养也是影响学校羽毛球课程开展的重要因素。绵阳市中小学羽毛球教师，无论是其专业结构，还是数量上和素质上，都不能满足学校羽毛球运动教学发展、改革与创新的要求，调整教师结构，加强师资对伍建设是适应当前课程改革的最有效、最直接的办法[11]。
所以，我们要培养、引进羽毛球专业人才，不断提高专业教师的综合素质，变革陈旧的教学理念才可能有高质量教学水准。在专业人员科学、系统、规范的训练和指导下，绵阳市青少年羽毛球运动的水平才能有突破性的发展，才能更好的使绵阳市青少年羽毛球可持续发展[12]。所以我们要引进羽毛球运动的专业教师或教练，同时可以选送一些喜爱羽毛球运动有这方面基础的其他在职教师参加进修和培训，从而使师资缺乏的问题得到缓解；多组织体育教师进行羽毛球专业培训，提供更多的机会让教师接触到先进的技、战术理念，以促进绵阳市青少年羽毛球运动的发展。
4.4加强校园羽毛球文化建设
学校是学生学习知识的重要基地。所以我们要加强校园羽毛球文化的建设，增加课余体育活动与场地地设施开放时间，合理利用场地设施，多组织羽毛球运动的比赛，提高学生对羽毛球运动的认识和了解，让更多的学生喜爱羽毛球运动，参与到羽毛球运动中。让羽毛球运动在绵阳市青少年中的开展和普及。
4.5提高领导的重视程度
学校体育工作开展的好与差，除了整体上受到社会政治、经济、教育和生活的制约外，最重要的还是要取决于教育管理部门和学校领导的重视和认识程度，领导的重视程度是保证体育运动场地设施，课程设置、课外活动的安排等各项工作全面开展的关键[13]。目前，绵阳市各个中小学校羽毛球运动的开展还没有得到管理部门和学校领导的足够重视，对羽毛球运动的了解和关注程度还不够，创造有利条件让各级领导亲身参与到羽毛球运动中，关注羽毛球运动的发展，争取政策和经费的支持。
4.6完善学校体育教学组织形式
在青少年羽毛球发展过程中，我们要完善学校体育的教学组织形式。一是体育课的组织上，不但要传授运动技术，而且要把运动技术的健身原理、方法、练法的健康养护法等终生知识传授给学生，使学生成为懂健身、会健身的人；二是在课余体育锻炼的组织上，要创造性的发展学校休闲的活动载体，以突出娱乐因素作为发展手段，有培养健康身体的方式来提供快乐，从而来培养学生的积极性和兴趣爱好，使羽毛球运动在绵阳市中小学中得到更好的发展。
4.7发挥竞赛的杠杆作用
要尽快健全绵阳市中小学生羽毛球竞赛体制，完善各种竞赛制度，使各校领导重视，从而加强校与校际间的羽毛球竞赛交流，在中小学对羽毛球运动进行大力的宣传，营造良好的校园羽毛球竞赛氛围[14]。
中小学青少年羽毛球比赛还应着力培养中小学生的竞赛意识，无论是参加比赛的中小学青少年，还是后勤服务和观众的中小学生，应通3过竞赛学会正确认识自身的生理、心理、体能和健康状况；正确评价自我认识、情感和行为等；正确发扬自尊、自爱、自律、自强的精神，使绵阳市青少年羽毛球能够更好的形成可持续发展。
4.8增加羽毛球业余训练基地
目前绵阳市有很多学校都有体育项目的业余训练基地，但是大多数只有足球、排球、田径、跳绳等体育项目。然而羽毛球的业余训练在绵阳市大多数学校都没有开展，只有极其少的学校有羽毛球运动的业余训练。其中，学校没有专业的羽毛球教练和场地设施是重要原因。所以在物资资源准备好的情况下，我们要多开展羽毛球运动的业余训练基地，让羽毛球在绵阳市青少年中得到发展。
5结语
通过对绵阳市青少年羽毛球运动的调查，从大的方面看绵阳市青少年羽毛球运动的开展还不是很到位，大多数学校都着重在足、篮、排三大球类上。而羽毛球在各个学校还没有得到重视，从场地到教师都没有到位，这严重影响了羽毛球在绵阳市青少年中的发展。那么我们要在绵阳市各个中小学中大力推广羽毛球运动，完善体育教学组织形式，在学校建设有关羽毛球的文化知识，广泛利用社会资源，加大政府资金投入，让更多的学生了解、喜爱羽毛球运动，使羽毛球运动能够在中小学中得到推广，以提高中小学生乃至全民的健康素质，让绵阳市青少年羽毛球运动能持久的开展，促进绵阳市青少年羽毛球可持续发展。
参考文献
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附录
绵阳市青少年羽毛球运动发展现状调查表
您好！为了了解绵阳市青少年羽毛球发展现状，促进绵阳市青少年羽毛球的发展，现进行随机调查。感谢您在百忙中对本次调查的参与，希望得到你的配合。请在下面各题的“（）”选出您认为符合的选项。（如不作特殊说明，各题均为单选）
1.您的性别（ ）
A. 男 B. 女
2.您家庭收入情况如何？（ ）
A.非常好 B.较好 C.一般 D.不清楚
3.您喜欢运动吗？（ ）
A. 不喜欢 B 一般 C.较喜欢 D.非常喜欢
4.您是否喜欢羽毛球运动（ ）
A.喜欢 B.不喜欢
5.您每星期打羽毛球次数（ ）
A.一次 B.二次 C.三次 D.三次以上
6.您参加羽毛球运动原因（ ）
A. 强身健体 B.消遣娱乐 C. 缓解压力 D. 提高运动水平
7. 您们学校是否有专业的羽毛球教练（ ）
A.有 B.没有
8.您平时有没有开展羽毛球业余训练（ ）
A.有 B.没有
B.
9.您是否参加羽毛球业余训练（ ）
A.参加B.不参加
10.您们学校羽毛球场地设施状况（ ）
A.没有 B. 差 C.一般 D.良好
11.您们学校对羽毛球重视程度（ ）
A. 差 B. 一般 C.良好
12.您觉得学校是否有必要投入羽毛球运动的开展（ ）
A.有 B.没有
